Lezen: duolezen

DUOLEZEN.                                                                                            

 

Duolezen is een systeem waarbij leerlingen elkaar regelmatig en op een overzichtelijke manier hulp geven. Een leerling van een hogere klas helpt een leerling van een lagere klas.

Om de veertien dagen komen de leerlingen van het 5de en het 6de leerjaar helpen om de leerlingen van het 2de en 3de leerjaar individueel te begeleiden bij het lezen.

De oudere leerlingen (= de leesmakkers) worden tijdens een mini-lesje voorbereid om de jongere leerlingen(= de leeskadees) leesstrategieën bij te brengen en/of in te oefenen.

Samen zoeken ze naar een passend boekje waarbij de leeskadee beslist wat hij wil lezen.

 

Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat voor beide partijen, zowel voor de leeskadees als voor de leesmakkers, voordelen verbonden zijn aan het duolezen.

 

Wat zijn de voordelen voor de leeskadees? (kinderen van het 2de en 3de leerjaar)

 

   •     De leesprestaties verbeteren: de leerling komt voortdurend aan bod en hoeft niet te wachten op medeleerlingen.

   •     Door de individuele begeleiding heeft de leerling veel sneller een succeservaring, wat een positieve invloed heeft op emotionele ontwikkeling en het zelfbeeld wordt positief versterkt.

   •     Ze leren verschillende leesstrategieën.

   •     Ontwikkeling van de sociale en communicatievaardigheden: ze leren een       persoonlijke en betrokken relatie met een ander aan te gaan.
 

 

Wat zijn de voordelen voor de leesmakkers? (leerlingen van het 5de en 6de leerjaar)

 

   •     De communicatievaardigheden nemen toe: de leerling leert beter en duidelijker  aangeven wat ze bedoelen of willen weten.

   •     Het efficiënt werken blijkt te verbeteren, tijdsplanning, doelgericht werken.

   •     Positievere houding t.o.v. het lezen. Ze krijgen inzicht in hun eigen                leesvaardigheden en stellen die bij waar nodig.

   •     Ze ontwikkelen een verantwoordelijkheidsgevoel.

   •     Hun eigen zelfbeeld wordt positief ontwikkeld.

   •     Ze leren geduld en aandacht hebben voor een ander.

   •     Ze ontwikkelen hun doorzettingsvermogen.