Sociaal (v)aardig?

Vind je het ook zo leuk als iemand je goeiedag zegt en de deur voor je openhoudt?

Weet jij ook niet goed wat gezegd als iemand je een complimentje geeft?

Durf jij voor je eigen mening uitkomen als iedereen ‘anders’ denkt?

Wanneer geef jij toe en wanneer blijf jij je eigen standpunt hardnekkig verdedigen?

Hoe ga jij om met  conflicten? Of vermijd je die liever?

Vind je samenwerken met anderen niet zo vanzelfsprekend?

Durf je soms  ‘neen’  zeggen?

Kan jij de leiding nemen of laat je ze liever aan iemand anders over?

Wat zeg jij  als je buurman vraagt of je zijn nieuwe wagen mooi vindt (en je beseft dat je een totaal ander wagen zou kiezen)?

Op onze school vinden wij het belangrijk dat kinderen sociaal (v)aardige mensen worden wat wil zeggen dat zij in staat zijn om op een passende manier sociaal en emotioneel te functioneren.  Wij gingen op zoek naar een methode  om ons op weg te helpen. We kozen voor : ‘Kinderen en hun sociale talenten’ (uitgeverij Averbode) Deze methode bevat een volledige leerlijn voor kinderen vanaf de tweede kleuterklas tot en met het zesde leerjaar. In de kleuterafdeling wordt op een andere manier gewerkt dan in de lagere afdeling.